Familia: muchos discursos pero nada de acciones

La familia sigue siendo lejos la única institución que lleva adelante la realidad de cuidado y formación de niños y adolescentes.
Sin embargo, los problemas actuales que enfrenta, redes, problemas de salud física o mental están poniendo evidencia como las nuevas generaciones dudan a la hora de seguir contribuyendo a la conformación de parejas y familias con este contexto.

Como seguimos después del divorcio?

El divorcio representa un momento muy intenso y en algunos casos traumáticos para los integrantes de un grupo familiar. Si a esto le sumamos procesos de litigio donde el foco se pone en la pelea, puede ser devastador. Para los niños, el divorcio conflictivo donde predomina la guerra entre los padres, es una de las mayores causas de estrés.

Situación actual de la familia en Argentina.

La familia, su conformación, su dinámica y su impacto sobre sus miembros, ocupa un lugar central en este trabajo debido a que el OF trabaja con ellas y porque desde una perspectiva sistémica es el “lugar” desde donde se leen e interpretan todos los comportamientos. Es un hecho indiscutible y así lo afirma el Observatorio...

Mi hija o hijo no quiere comer

"Los niños que no quieren comer" motivo de consulta frecuente en el espacio de Orientación Familiar. Un problema que se intensifica en el tipo de respuesta parental

Familias con diagnóstico de TEA

La parentalidad suele ser idealizada y cuando estamos en la espera del nacimiento de los hijos no pensamos que puede nacer un niño con estas características o tantas otras.

Padres con estilos de crianza diferentes

Los padres son los principales responsables del cuidado y protección de los niños desde su infancia hasta la adolescencia. Esto significa que los padres son los responsables de transmitir los principios, conocimientos, valores, actitudes, roles y hábitos hacia sus hijos.

Malos tratos en la infancia

Según UNICEF, los malos tratos en la infancia pueden tener consecuencias graves y duraderas en el desarrollo físico, emocional y cognitivo de los niños.